Akademische Arbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Sport - Sportp dagogik, Didaktik, Note: 1,0, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Lehrplan spricht von praxisorientierter Sozialerziehung, d.h. beim Tun sollen die Sch ler Erfahrungen sammeln und Einsichten gewinnen, die auf l ngere Sicht zu gew nschten Verhaltensweisen und Einstellungen f hren. Die kognitive Diskussion abstrakter Werte soll im Hintergrund stehen und nur an konkreten Beispielen und aktuellen Unterrichtssituationen erfolgen, was auch entwicklungspsychologisch in dieser Altersstufe sinnvoll ist. Bei der Erziehung zu verantwortlichem Handeln kommt es darauf an, "dass die allgemeinen Prinzipien 'in kleine M nze umgewechselt' werden". Dies soll in dieser Arbeit geschehen, indem einzelne Aspekte prosozialen Verhaltens in spielerischer Art gef rdert werden, ohne dass die Sch ler es st ndig merken. In Spielen und in Reflexionen zu gemachten Erfahrungen sollen die Sch ler zu den gew nschten Zielen gebracht werden.