Le decryptage de 735 dessins d'enfants de 6-8 ans precocement specialises en sport ou en danse nous propulse au plus profond de leur perception d'eux-memes et de la situation. Peut-on lire a livre ouvert les dessins des jeunes sportifs se dessinant ? L'approche psychologique est doublee d'une analyse praxeologique. Les regles et les codes de chaque jeu sportif exercent de tout leur poids une influence "faconnante." Des differences apparaissent s'agissant du schema corporel et de l'image du corps. Les representations des nageurs et des gymnastes trahissent leur autocentration, au contraire de celles des judokas et des handballeurs. Que dire des danseurs qui vont jusqu'a des representations imaginatives et surrealistes ? Manifestement, la logique interne des jeux sportifs constitue une base d'enculturation. La pratique d'une specialite permet de changer la representation initiale du corps en une representation plus adaptee. Cette recherche offre aux pedagogues de l'Education physique quelques pistes pour mieux saisir l'impact des pratiques corporelles sur les representations des jeunes apprenants. Preface de Luc Collard"