Das Kind lernt vor allem durch Bewegung." Diese Theorie wird durch etliche Studien, die zum Teil auch in diesem Buch vorgestellt werden, bewiesen. In vielen Bereichen des Lebens spielt die sportliche Betatigung eine zunehmend grossere Rolle. Korperliche Bewegung allgemein ist in den Gedanken der Gesellschaft positiv besetzt. Der Bewegungsdrang ist im Kindesalter besonders ausgepragt. Neben naturlichen und unbewussten Bewegungsablaufen wie Laufen, Hupfen, Springen usw. werden den Kindern zum Beispiel in Vereinen verschiedene Sportarten angeboten, in der Schulzeit kommt der Sportunterricht dazu. Die vorliegende Studie beschaftigt sich mit der Wirkung des Sports auf das Selbstkonzept und die Schulleistung. Dabei steht eine Frage im Vordergrund: Kann sportliche Aktivitat einen positiven Einfluss auf die Schulleistung nehmen? Bis heute wurden viele Forschungen durchgefuhrt, wobei nur in wenigen Fallen ein direkter Zusammenhang zwischen Sport und Schulleistung untersucht wird. Haufiger sind Studien zu den Beziehungen zwischen Sport und dem Selbstkonzept sowie zu dem Einfluss des Selbstkonzepts auf die Schulleistung. Aus diesem Grund spielt auch das Selbstbild in dieser Studie eine zentrale Rolle