V monografii rassmotreny voprosy kachestva podgotovki budushchego pedagoga. Proanalizirovany podkhody uchenykh razlichnykh stran (Rossii, SShA, Velikobritanii, dr.) k opredeleniyu takikh ponyatiy kak "kompetentnost'", "kompetentsiya", "lichnostnaya kompetentnost' pedagoga", "mezhlichnostnoe vzaimodeystvie" i "sposobnost' budushchego pedagoga k mezhlichnostnomu vzaimodeystviyu v professional'noy deyatel'nosti". Avtorom vyyavleny sushchnostnye kharakteristiki lichnostnoy kompetentnosti budushchego pedagoga. Sposobnost' budushchego pedagoga k mezhlichnostnomu vzaimodeystviyu v professional'noy deyatel'nosti rassmatrivaetsya v kachestve sistemoobrazuyushchey osnovy lichnostnoy kompetentnosti budushchego pedagoga; raskryty funktsii sposobnosti budushchego pedagoga k mezhlichnostnomu vzaimodeystviyu. Dannaya rabota mozhet byt' rekomendovana spetsialistam sfery obrazovaniya, aspirantam i studentam pedagogicheskikh vuzov.