Sprachentwicklung und Interaktion: Eine linguistische Studie zum Erwerb von Diskursfähigkeiten

Erzähltheorie und Diskursentwicklung.- Diskurserwerb im Spannungsfeld zwischen Interaktion und Entwicklung: Einführung in die Thematik.- Erzähltheoretische Grundlagen.- Diskursentwicklung: Forschungsstand und Desiderate zu Beginn unserer Untersuchungen.- Empirische Grundlagen und quantitative Ergebnisse.- Datenerhebung und -aufbereitung.- Einige Ergebnisse der quantitativen Auswertung.- Mikroanalytische Rekonstruktion der Erzählinteraktion zwischen Kind und Erwachsenem.- Methodische Grundlagen: Ethnomethodologische Konversationsanalyse.- Ein Modell zur Beschreibung von Erzählinteraktion.- Konversationelles Erzählen zwischen 5 und 14.- Die einzelnen Untersuchungsschritte im Überblick.- Altersgruppenvergleich: Kind / Erzähler.- Altersgruppenvergleich: Erwachsener / Zuhörer.- Tagevergleich.- Interaktionsmuster und Diskursentwicklung.- Mechanismen der Diskursentwicklung.- Entwicklungsorientierte Wirkungsweisen der Erwachsenen-Kind-Interaktion.- Empirische Evidenz für ein Discourse Acquisition Support System.- Diskursentwicklung aus interaktionstheoretischer Perspektive.- Diskursdidaktische Konsequenzen und Perspektiven.

Dr. phil. Heiko Hausendorf ist wissenschaftlicher Angestellter an der Fakultät für Linguistik und Literaturwissenschaft der Universität Bielefeld. Dr. Uta M. Quasthoff ist Professorin am Institut für Deutsche Sprache und Literatur an der Universität Dortmund.