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Standards für die politische Bildung: Zwischen Weltwissen, Teilhabekompetenz und Lebenshilfe

Editat de Eberhard Jung
de Limba Germană Paperback – 14 iun 2005

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Specificații

ISBN-13: 9783531146478
ISBN-10: 3531146475
Pagini: 119
Ilustrații: 119 S. 3 Abb.
Dimensiuni: 148 x 210 x 12 mm
Greutate: 0.16 kg
Ediția:2005
Editura: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Colecția VS Verlag für Sozialwissenschaften
Locul publicării:Wiesbaden, Germany

Public țintă

Professional/practitioner

Cuprins

1 Einführung in die Thematik.- Nationale Bildungsstandards als fachdidaktische Herausforderung.- Weltwissen, Teilhabe, Lebenshilfe — woran orientiert sich politische Bildung?.- 2 Schwerpunkt Bildungsstandards.- Auf dem Weg zu nationalen Bildungsstandards in der politischen Bildung? Der Entwurf der GPJE.- Das sachlogische Kerncurriculum.- Bildungsstandards der politischen Bildung — Funktion und Handhabung aus der Perspektive der Bildungsadministration.- Bildungsstandards der politischen Bildung — Was erwarten die Schulen?.- 3 Schwerpunkt Weltwissen und Teilhabekompetenz.- Politische Bildung als orientierendes Weltwissen.- Transnationale politische Urteilsbildung.- Demokratie lernen und leben — Mediation und Partizipation Das Programm der Bund-Länder-Kommission in Hessen.- 4 Angaben zu den Referenten.

Recenzii

"Zweifelsohne liefert dieser Sammelband, in dem es in erster Linie um die Rolle politischer Bildung an Schulen geht, auch politischen Bildnerinnen und Bildnern aus dem außerschulischen Bereich wertvolle Hinweise. Insofern ist er sicherlich auch dieser Zielgruppe zu empfehlen." AB - Außerschulische Bildung, 02/2007

"[...] lohnende Übersichten über relevante und teils kontroverse Diskussionen in Didaktik und Fachdidaktik." Neue Politische Literatur, 03/2005

Notă biografică

Dr. Eberhard Jung ist Professor für Gemeinschaftskunde/Wirtschaftswissenschaften und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe.



Textul de pe ultima copertă

Dieser Band entfaltet das Thema Bildungsstandards für die politische Bildung aus doppelter Perspektive. Einerseits wird der aktuelle Diskussionsstand zusammengefasst und inhaltlich vertieft, wobei fachdidaktische Positionen um Erwartungen aus der Perspektive der Schulaufsicht und Befürchtungen aus dem Blickwinkel von Schulen ergänzt werden. Andererseits werden wesentliche inhaltliche Füllungen offen gelegt, ohne die Bildungsstandards der politischen Bildung nicht einlösbar erscheinen. Ziel ist es, Lehrpersonen der Politischen Bildung einen umfassenden Ein- und Überblick über die aktuelle Diskussion zu einem hoch aktuellen Thema zu vermitteln.

Caracteristici

Was ist politische Bildung heute? Eine Bestandsaufnahme