Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,5, Padagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Muss ich das Thema Sterben und Tod" im Unterricht der Grundschule ansprechen und thematisieren? Ist es nicht vielleicht besser, meinen Schulern dieses Thema zu ersparen? Solche oder ahnliche Fragen stelle ich mir als zukunftige Grundschullehrerin immer wieder und bemerke dabei, dass es mir oft selbst schwer fallt offen damit umzugehen. Man ist sich selbst viel zu unsicher und die Frage, ob einem der Tod Angst macht und was einen nach dem Tod erwartet, kann nicht eindeutig beantwortet werden. Ich denke, dass es wichtig ist mit Grundschulkindern uber dieses Thema zu sprechen. Denn der Tod ist etwas, was auch schon den Kindern sehr fruh begegnen kann. Sei es, dass die Grosseltern sterben, ein Geschwisterchen oder das Haustier. Ebenso werden Kinder in den Medien mit Tod konfrontiert. Man kann nicht einfach so tun, als ob das Thema im Leben der Kinder keine Rolle spielt und man kann den Kindern Erfahrungen mit dem Tod auch nicht ersparen. Kinder haben viele Fragen zum Tod, weil sie wissen wollen, was Sterben fur sie bedeutet und was nach dem Tod passiert. Um mit Kindern uber solche Grenzfragen der menschlichen Existenz sprechen zu konnen, muss man sich uber seine eigene Einstellung zu Sterben und Tod klar werden