V monografii raskryvayutsya osnovy i sushchnost' strategiy formirovaniya i razvitiya samokontrolya u uchashchikhsya pri obuchenii matematike v obrazovatel'nykh uchrezhdeniyakh. V ney predstavleny rezul'taty mnogoletnikh issledovaniy po vyyavleniyu strategiy, to est' glavnykh ustanovok, napravlennykh na uspeshnoe osushchestvlenie deyatel'nosti po formirovaniyu i razvitiyu samokontrolya uchashchikhsya pri obuchenii matematike. Adresovana studentam, uchitelyam, metodistam, nauchnym rabotnikam v oblasti teorii i metodiki obucheniya matematike.