Streicher sind klasse: Schulmusik plus

Vorwort - 1. Streicherklassenunterricht und Solmisation ¿ Traditionslinien - 2. Generelle Anmerkungen zum vorgestellten Unterrichtskonzept - 2.1 Unterrichtsorganisation - 2.2 Sachliche und personelle Voraussetzungen - 2.3 Kooperationspartner - 2.4 Prinzipien der Unterrichtsgestaltung - 2.5 Argumente gegenüber Schulleitung und Eltern - 2.6 Instrumentale Besetzung - 2.7 Weiterführende Instrumentalausbildung - 2.8 Musikalische Progression - 2.8.1 Unisono und Mehrstimmigkeit - 2.8.2 Intonation - 3. Zur Benutzung der Schülerhefte - 3. 1 Zur Arbeit mit der Rhythmussprache - 3. 2 Zur Arbeit mit relativer Solmisation - 3. 2.1 Vorzeichen und do - 3. 2.2 Stimmbildung und Solmisation - 3. 3 Aufbau der Notenleseroutine - 3. 4 Musiktheorie und ihre Verknüpfung mit instrumentalem Lernen - 3. 5 Spieltechnische Grundlagen - 3. 5. 1 Technik der linken Hand - 3. 5. 2 Entwicklung der rechten Hand ¿ Bogentechnik - 4. Kommentare zu den Schülerheftseiten und Partituren - 5. Richtlinienbezug - 6. Synopsen Klasse 5 und 6 - 7. Abrufbare Filme - Anhang