Kinder entwickeln sich positiv, wenn ihre Eltern ihnen Sicherheit, Wertschatzung und Lenkung vermitteln. Starker, wiederkehrender Stress jedoch kann den Umgang der Familienmitglieder miteinander stark belasten: Sowohl das Befinden der Eltern als auch ihre Partnerschaft leiden darunter. Auch in ihrem Erziehungsverhalten hinterlasst er markante Spuren. Ungunstiges Erziehungsverhalten, massive Konflikte in der Partnerschaft und ein schlechtes Wohlbefinden der Eltern begunstigen zudem unerwunschtes kindliches Problemverhalten. Annette Cina zieht in differenzierter Analyse Ruckschlusse vom Stress der Eltern auf Verhaltensprobleme bei Kindern. Angaben von 250 Elternpaaren zeigen: Eltern mit hoherem Stresspegel schatzen das Verhalten ihres Kindes als problematischer ein. Ein Teufelskreis, denn durch das Problemverhalten des Kindes fuhlen sich diese Eltern wiederum selbst starker belastet als andere. Das wirkt negativ auf ihr Wohlbefinden und ihre Reaktionen gegenuber Kind und Partner. Die Uberprufung des integrativen Arbeitsmodells unter Einbezug familiarer Risikofaktoren von kindlichem Problemverhalten lasst darauf schliessen, dass dem Erziehungsverhalten eine Schlusselfunktion im System zukommt. Wer Kindern helfen will, muss demnach zuerst den Eltern helfen.