Studien zur grundlegenden Körper- und Bewegungsbildung in Deutschland (Teil 2): Angewandte Forschung im Sport
Editat de Albrecht Hummel, Thomas Wendeborn, Arno Zeunerde Limba Germană Paperback – 15 feb 2023
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Specificații
ISBN-13: 9783658397500
ISBN-10: 3658397500
Ilustrații: XII, 163 S. 21 Abb., 11 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.22 kg
Ediția:1. Aufl. 2022
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Angewandte Forschung im Sport
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3658397500
Ilustrații: XII, 163 S. 21 Abb., 11 Abb. in Farbe.
Dimensiuni: 148 x 210 mm
Greutate: 0.22 kg
Ediția:1. Aufl. 2022
Editura: Springer Fachmedien Wiesbaden
Colecția Springer VS
Seria Angewandte Forschung im Sport
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Cuprins
Sicher Schwimmen Können. – ‚Die sollen Trainieren und die Schnauze halten!‘. – Auf die Qualität des Trainings kommt es an! - Trainer*innenbildung zwischen „Wissenschaft“ und „Könnerschaft“. - Bildende Widerstandsfähigkeit und Widerständigkeit als Bildungsziel in der körperlichen Grundausbildung. - Körperlich-sportliche Grundbildung aus der Sicht eines 90-jährigen.
Notă biografică
Univ.-Prof. (i.R.) Dr. sc. paed. Albrecht Hummel, Universität Potsdam; Forschungsschwerpunkte: Theorie, Methodik und Geschichte des Schulsports in Deutschland.
Univ.-Prof. Dr. phil. Thomas Wendeborn, Professur für Sportpädagogik an der Universität des Saarlandes; Forschungsschwerpunkte: Digitalisierung des Sports, sportliche Begabungsförderung.
Prof. (i.R.), Dr. habil. Arno Zeuner, ehemals Pädagogische Hochschule Zwickau und Sportwissenschaftliche Fakultät der Universität Leipzig; Forschungsschwerpunkt: Grundlegende Körper- und Bewegungsbildung.
Textul de pe ultima copertă
Im Teil 2 der Studien werden aus unterschiedlichen Perspektiven weitere Facetten der Körper- und Bewegungsbildung innerhalb und außerhalb von Schule thematisiert. Das betrifft den Anspruch, ein Sicher-Schwimmen-Können als Ziel und unverzichtbaren Bestandteil schulischer Grundbildung zu ermöglichen ebenso, wie die Förderung von Mündigkeit, Souveränität der Kinder und Jugendlichen im Kontext von stets gegebener Machtausübung und bildender Widerständigkeit (Resilienz) in Prozessen schulischer Körperbildung und im Nachwuchsleistungssport. Zeitlose Herausforderungen einer berufsbezogenen Lehrer- und Trainerbildung werden an unterschiedlichen Modellvorstellungen zum Verhältnis von Wissenschaft und Könnerschaft in verschiedenen Phasen des beruflichen Werdeganges erörtert. Den epiloghaften Abschluss der Studien zur Körper- und Bewegungsbildung bilden Erfahrungswerte und bilanzierende Gedankensplitter, die auf der Grundlage von Texten und Gesprächen mit einem 90-jährigen Schulsportmethodiker zusammengestellt wurden.
Die Herausgeber
Univ.-Prof. (i.R.) Dr. sc. paed. Albrecht Hummel, Universität Potsdam; Forschungsschwerpunkte: Theorie, Methodik und Geschichte des Schulsports in Deutschland.
Univ.-Prof. Dr. phil. Thomas Wendeborn, Professur für Sportpädagogik an der Universität des Saarlandes; Forschungsschwerpunkte: Digitalisierung des Sports, sportliche Begabungsförderung.
Prof. (i.R.), Dr. habil. Arno Zeuner, ehemals Pädagogische Hochschule Zwickau und Sportwissenschaftliche Fakultät der Universität Leipzig; Forschungsschwerpunkt: Grundlegende Körper- und Bewegungsbildung.
Caracteristici
Studien zur grundlegenden Körper-und Bewegungsbildung in Deutschland Status und Funktion einer steigerungsfähigen Körperlichen Grundbildung in den Schulen Bildungswissenschaftlichen Diskurse zum Verhältnis von Grundbildung, Allgemeinbildung und Spezialbildung