Inhaltlich unver nderte Neuauflage. Auslandssemester geh ren mittlerweile zur universit ren Ausbildung dazu. Was jedoch bringen ein oder zwei Semester in einer fremden Stadt den Studierenden? Wie nehmen sie das jeweils Andere wahr und welche Stra-tegien entwickeln sie vor Ort? Diese Fragen stehen im Vordergrund der Studie ber Berliner und Moskauer Studierende, die im Rahmen von Univer-sit ts-partnerschaften ihre Studienst dte "gewechselt" haben. Dabei ist die Sicht der Akteure zentral, die in qualitativen Interviews und teilnehmender Beo-bachtung erhoben wurde. Abseits der seit Danckwortt blich gewordenen Anpassungskurven, die die Assimilation an das Gastland messen sollen, zeigen die Studierenden individuelle Stadtcharakterisierungen auf. Die mentalen Stadtbilder stellen eine Art imagin res Kapital dar, das sie be-nutzen, um in ihren Zukunftsvorstellungen die jeweilige Gaststadt einzu-beziehen. So unterschiedlich Berlin und Moskau sind, so hnlich sind dagegen die Wahrnehmungsmuster der Studierenden, womit die nationale Deter-miniertheit bei der "Anpassung" obsolet wird.