Na perspectiva da educacao inclusiva, o aluno com necessidade educacional especial precisa receber condicoes de entrada e tambem de permanencia em qualquer nivel de escolarizacao. Em meio as diferentes propostas de educacao inclusiva, encontra-se o curso de graduacao de Licenciatura em Letras - Libras/Educacao a Distancia da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, o qual apresenta uma proposta diferenciada para a educacao de Surdos. Os objetivos desse trabalho sao investigar as representacoes sociais dos professores tutores e/ou interpretes de Libras do curso Letras - Libras/EaD - UFSC sobre os Surdos, assim como as representacoes sociais dos alunos Surdos sobre si mesmos e analisar as implicacoes dessas representacoes na aprendizagem do Surdo. O livro apresenta um tema importante para os profissionais do campo da Educacao, especialistas e pesquisadores que se interessam pelo estudo das representacoes sociais."