Chaque organisation appartenant au secteur public est tenue de rendre des services à ces citoyens. C¿est le cas des établissements de l¿enseignement à travers diverses matières, notamment l¿Education Physique et Sportive (EPS). L¿EPS qui est une matière ayant toute sa légitimité dans le cursus d¿enseignement, est marginalisée et considérée comme secondaire. Elle est exposée à certains freins et problématiques, telle que l¿absence des infrastructures pour l¿exercice des différentes activités physiques et sportives. C¿est dans ce contexte qüest réalisée cette intervention, afin d¿aider le lycée Fatima Fihria à trouver des solutions à leur problème de non possession d¿installations sportives. Le travail sera décortiqué sur trois phases. Le diagnostic préliminaire présentant l¿organisation et son environnement recherchés par le biais des interviews préliminaires et de la documentation. L¿analyse de la situation pour dégager les signes, les symptômes, les causes et les conséquences, grâce à l¿étude documentaire, l¿exploitation d¿outils de management et des questionnaires. Le traitement via un logiciel spécialisé et la proposition de solutions, puis de quelques recommandations.