O livro tem como campo tem tico "tecnologia e sociabilidade na escola", com objetivo de compreender os processos de sociabilidade entre professores e alunos que utilizam celular durante a realiza o da aula. o estudo nos possibilitou a percep o dos seguintes resultados: na escola, a maioria das pessoas utiliza celular para seus interesses particulares, e muito esporadicamente utilizado como ferramenta pedag gica; a preocupa o docente pedag gico-racional, voltada para o ensino dos conte dos disciplinares, enquanto os alunos se "isolam" em seus celulares, alheios ao que est ocorrendo, condicionando os professores a uma pr tica autorit ria e constru o de um discurso no qual afirmam que o uso do celular afeta negativamente a autoridade do professor e prejudica a qualidade do trabalho docente. Na dimens o tica, a sala de aula mostra-se como um ambiente de aprisionamento, asfixiando possibilidades ticas inter-humanas entre professores e alunos, visto que a a o educativa n o agrega valores humanos, perdendo-se o encantamento humano na educa o como um momento de produ o de sentido para a vida.