Der vierte Band der Medienpadagogischen Schriftenreihe will Perspektiven und kritische Reflexion von und uber Medienpadagogik geben und bietet zugleich eine mediendidaktische Aufbereitung audiovisueller Materialien als Angebot fur den schulischen Alltag.Im Ersten Teil geht es um "Medienpadagogik in ihrer systemischen Implementierung," das heiat um eine Besinnung und Neupositionierung der Medienpadagogik als eine didaktische Rahmendisziplin. Die vorgestellten Strukturierungsprinzipien einer Medienpadagogik wollen hier Ubersicht geben und wegweisend sein.Im zweiten Teil sind die acht Drehbucher der SWF-Schulfernsehreihe "Medienerziehung" fur die Sekundarstufen I und II als medienpraktisches Angebot fur die unterrichtliche Arbeit wiedergegeben.Im dritten Teil geht es um die Besinnung auf die theoretische Grundlagen von Medienpadagogik in Hinblick auf die Schule der Zukunft. Im Mittelpunkt steht hierbei die Reflexion auf Funktion und Stellenwert von Medien im Rahmen der padagogischen Theoriebildung.Aufgrund seiner vermittelnden Doppelstrategie richtet sich der Band sowohl an Medienwissenschaftler wie an Padagogen im Bereich der Medienerziehung.