Dieses Papier soll direkt auf einen gesellschaftlichen Umstand hinweisen, dem nicht die Bedeutung beigemessen wird, die ihm zukommen sollte: die Misshandlung von Tieren und ihr möglicher Zusammenhang mit sozialer Gewalt. Es gibt zahlreiche Zusammenhänge, in denen sich diese Beziehung im psychologischen, biologischen und sozialen Bereich manifestiert. Führende Wissenschaftler haben zu dieser Analyse beigetragen, und dieser Artikel ist ein bescheidener Versuch, einige ihrer Beiträge zusammenzufassen. Als dialektisches Gegenstück zu diesem Prozess müssen wir die Rolle der humanitären Erziehung bei der Bildung von Bürgern mit mehr Empathie und Mitgefühl für den Aufbau von Gesellschaften mit weniger Gewalt betrachten. Ziel ist es dann, eine Reihe von Überlegungen für Eltern, Lehrer, Fachleute und Beamte verschiedener Kinderschutzeinrichtungen vorzustellen, damit sie dieses Element in ihr tägliches Leben zugunsten eines Klimas des Friedens und der sozialen Koexistenz einbeziehen können.