Avtor opiraetsya na bogatuyu empiricheskuyu bazu, kotoraya pozvolyaet vyyavit' osobennosti i protivorechiya dvukh rynkov: obrazovatel'nogo i truda. Eto pridaet rabote nauchnuyu noviznu, poskol'ku oba rynka izuchayutsya parallel'no, a ikh osobennosti sopostavlyayutsya v kontekste konkretnogo regiona. Na osnove dannogo analiza avtorom razrabatyvaetsya tipologiya sotsial'no-ekonomicheskikh indikatorov monitoringa kadrovogo potentsiala, chto imeet nesomnennuyu prakticheskuyu znachimost'. Predstavlennaya tipologiya imeet vazhnoe znachenie na segodnyashniy den', poskol'ku deystviya rynkov obrazovatel'nykh uslug i truda vo mnogikh regionakh strany ne soglasovany.