Esta pesquisa desenvolveu-se com egressas do Programa de Educacao Basica de Jovens e Adultos da Universidade Federal de Minas Gerais, tendo como objetivo central conhecer as trajetorias delas apos a conclusao do curso e compreender os efeitos permanentes da escolarizacao em suas vidas. Dessa forma, a investigacao almejou compreender como essas mulheres avaliavam a influencia da escola em sua qualidade de vida e como a convivencia escolar poderia ou nao transformar suas relacoes com a sociedade.Concluimos que a escola simbolizava para elas a oportunidade de mudanca de vida, pois a viam como a porta para o crescimento profissional, independencia financeira, crescimento pessoal e aumento da autoestima. A analise proporcionou a reflexao sobre como a frequencia a um projeto de EJA e sua conclusao poderiam contribuir para que suas egressas modificassem seus valores e a forma de pensar a sociedade, tracando novos objetivos e metas de vida, sentindo-se, em alguns momentos, mais valorizadas, confiantes e orgulhosas, em outros com sentimento de desilusao frente as expectativas que ainda nao se cumpriram."