Cet Essai prolonge les ditions pr c dentes du 'Petit Guide' et des exp riences professionnelles ant rieures(4e dition). Pour le titre de ce 'Trait d'initiation', nous avons pr f r le pluriel au singulier parce que l'id e d'une m thode est illusoire car comme l'a crit Roland Barthes (1964), les m mes qui insistent le plus sur la m thodologie sont souvent ceux qui apportent le moins la Recherche. Nous nous sommes plac s dans la situation d'un Apprenti-Chercheur confront la formulation, la r solution d'une probl matique de recherche en Sciences Humaines et Sociales en g n ral, et, plus sp cifiquement en Sciences de l'Information & de la Communication, un besoin d'ancrage territorial pist mologique et de rep rage m thodologique, parce que les S.I.C 'ne parlent d'une seule voix' (Bougnoux, 2004) et que bon nombre d' tudiants emportent bien souvent leur bagage d'origine en rejoignant les Sciences de l'Information & de la Communication. Et qu'ils sont perplexes ces tudiants devant le foisonnement pist mologique expos .