Uchebno-issledovatel'skaya deyatel'nost' (UID) yavlyaetsya odnim iz vazhneyshikh sredstv polucheniya i osmysleniya znaniy uchashchimisya, primeneniya etikh znaniy na praktike, sposobstvuet razvitiyu kachestv, neobkhodimykh dlya uspeshnoy samorealizatsii cheloveka. Poetomu v kontekste sovremennykh tendentsiy obrazovaniya obostryaetsya neobkhodimost' izucheniya vozmozhnostey i usloviy organizatsii v obrazovatel'nom protsesse UID uchashchikhsya. Na osnovanii provedennogo teoretiko-eksperimental'nogo issledovaniya dannoy problemy byla razrabotana metodika organizatsii UID uchashchikhsya pri izuchenii matematiki, predstavlennaya v dannoy monografii. Metodika soderzhit osnovnye trebovaniya k organizatsii UID uchashchikhsya, diagnosticheskie i uchebnye materialy, rekomendatsii po otboru i adaptatsii predmetnogo soderzhaniya dlya provedeniya uchebnykh issledovaniy, rekomendatsii po ispol'zovaniyu razlichnykh priemov organizatsii UID uchashchikhsya pri izuchenii matematiki. Materialy mogut byt' ispol'zovany uchitelyami v obrazovatel'nom protsesse, studentami vysshikh uchebnykh zavedeniy, obuchayushchimisya po napravleniyam pedagogicheskogo obrazovaniya, prepodavatelyami vuzov, slushatelyami i organizatorami sistemy dopolnitel'nogo professional'nogo obrazovaniya.