Wie können Individuen ihre Lebenswege aktiv gestalten? Welche Rolle spielen dabeiÜbergänge im Lebenslauf? Und wie können Praxisprojekte die Handlungsfähigkeit(agency) von Menschen in Übergängen stärken? Solche Fragen werden gegenwärtig in den Sozialwissenschaften und in der Pädagogik intensiv diskutiert. Das Buch knüpft kri-tisch an diese Debatte an und untersucht agency und Übergänge auf theoretischer Ebe-ne.