Este livro e resultado de uma pesquisa que tem como questao central investigar de que maneira as mudancas ocorridas na area da educacao fisica vem marcando a concepcao do professor e a sua pratica pedagogica. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional de 1996 observa-se um avanco para a educacao fisica, que passa a ser considerada um componente curricular como os demais, deixando de ser uma atividade extracurricular. Diante deste cenario, destaca-se que a educacao fisica passou por importantes mudancas, que marcaram as praticas pedagogicas, influenciando a forma como professores concebem a area e sua pratica. Os resultados possibilitaram identificar que as mudancas ocorridas na area da Educacao fisica, na visao dos docentes investigados, influenciam desde os aspectos relacionados a formacao inicial, passando pelas condicoes de trabalho na escola e pela forma de organizar a pratica pedagogica, bem como influenciam na valorizacao tanto da area como do proprio docente."