Les professeurs d'anglais dans les pays où l'anglais n'est pas la langue maternelle rencontrent généralement le même type de problèmes, tels que la gestion de classes à plusieurs niveaux, la stimulation de l'intérêt et de la curiosité des élèves, l'encouragement de la confiance en soi des élèves, etc. Ce livre donne un aperçu de la dynamique de la classe et des différentes techniques et stratégies que les enseignants peuvent utiliser dans leurs classes de langues pour faire de l'apprentissage une activité engageante, productive et intéressante pour leurs élèves. Le livre présente des moyens très simples et pratiques de gérer une classe de langue avec des résultats visibles.