La educacion encuentra su maxima realizacion cuando se convierte en una "lampara" a los pies de aquellos que andan en la mas completa oscuridad intelectual. De entre todos los colectivos que necesitan el auxilio de la educacion, sobresalen los ninos y ninas que viven en las calles tanto de los paises en desarrollo con desarrollados. En el Norte de Africa (especialmente en ciudades como Ceuta, Melilla y Tanger), las vidas de los ninos de la calle estan todavia mas desprotegidas si cabe, de ahi que todas aquellas herramientas cientificas que posibiliten una intervencion ajustada a sus caracteristicas psico-sociales (cognitivas, afectivas y comportamentales), supondran un enorme avance para la consecucion de su integracion social. Esta obra pretende llenar este vacio de conocimientos, integrando una vision internacional sobre el fenomeno con nuevos instrumentos y programas de intervencion."