Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Universitat Paderborn, Veranstaltung: Von der Didaktischen Analyse zur lernprozess-anregenden Aufgabe, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Unterrichtsplanung ist zum Kreativen Schreiben zu dem Kinder- und Jugendroman "Der Konig von Narnia." Die Unterrichtsreihe umfasst elf Unterrichtsstunden, in denen die Schulerinnen und Schuler verschiedenen Methoden zum Kreativen Schreiben kennen lernen. Die phantastische Welt von Narnia dient den Schulerinnen und Schulern dabei als Anregung. Ziele dieser Unterrichtsstunde: Das primare Ziel der Unterrichtseinheit ist die Festigung des Schriftsprachgebrauchs. Dazu gehort auch die Forderung der kreativen Sprachnutzung. Durch das vermehrte Uben von kreativen Schreibanlassen werden beide Ziele gleichermassen gefordert. Zudem soll die Unterrichtseinheit die Lesekompetenzen erweitern und die Leselust der Schulerinnen und Schuler steigern