Convencidos de que la educaci n requiere b squeda constante del conocimiento, y se implementen programas educativos como herramienta de apoyo docente, permitiendo un excelente desarrollo de las actividades acad micas, contribuyendo en el proceso de ense anza y aprendizaje, donde dichos programas deben caracterizarse en su f cil implementaci n, disciplinariedad, transversalidad y motivaci n. Se hace necesario el docente integre de forma eficiente las TIC con las nuevas pedagog a para generar ambientes pedag gicos m s din micos, donde no basta con tener computadores, conexi n a internet, o softwares, se requiere implementarlos de forma eficiente, partiendo de los objetivos del aula, las necesidades, el contexto, las pol ticas institucionales, donde no se trabajen sobre contenidos, sino sobre procesos. Esta investigaci n fue orientada sobre un objetivo: evaluar la efectividad del uso de Scratch Como Herramienta para el Desarrollo Pensamiento Variacional, con un dise o cuasi-experimental, se gener un objeto de aprendizaje en Scratch. En este libro la comunidad educativa encontrar una excelente propuesta, para desarrollar competencias de forma l dica.