Akademische Arbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Familienerziehung, Note: 1.0, Johann Wolfgang Goethe-Universit t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Vaterschaft hat sich bis heute ver ndert. V ter sind heute nicht mehr die autorit ren unnahbaren berv ter, oft wollen sie ihren Kindern auch emotional n her kommen und sich aktiv an ihrer Erziehung beteiligen. Doch was macht die V ter zu V tern? Um diese Frage zu beantworten wird diese Arbeit einen historischen berblick ber die Entwicklung der V ter und der Vaterschaft geben, beginnend mit der Wende vom 18. zum 19. Jahrhundert. Ohne den historischen Hintergrund kann die heutige Situation der V ter nicht g nzlich begriffen werden. Im dritten Kapitel wird au erdem die heutige Position der V ter, angefangen bei den Situationen der V ter, ber Vaterbilder- und Ideale in unserer Gesellschaft, bis zu dem schon erw hnten Problem der Vereinbarung von Beruf und Familie, erl utert und nicht zuletzt durch die subjektiven Vaterschaftskonzepte nach Matzner veranschaulicht, welche Differenzen zwischen den heutigen V tern existieren.