Verbraucher*innenbildung: Trappen Texte

Editorial Birgit Weber I. Verbraucher/innenbildung braucht sozialwissenschaftliche Bildung! Anna Kreutz-Engelbert, Stephan Schieren II. Im Dorfgründungszenario Verbraucherbildung als politische Bildung erleben ¿ am Beispiel der Einführung einer Nährwertkennzeichnung Viviane Frank, Harald Loy, Andreas Schalück III. Klaus im Anlagechaos ¿ Welche Strategien der Geldanlage sollte er wann, wie, warum wählen? Maria Helmis, Rolf Kowitz IV. ¿Fake-News¿ ¿ Der Preis der Meinungsfreiheit? Handlungsempfehlungen als problemorientierte Lernarrangements am Fallbeispiel des politischen Umgangs mit Desinformation Annika Nattler, Sebastian Schmitz V. Die Botschaften des visuellen Webs - Zwischen Schleichwerbung und Propaganda Matthias Jakubanis, Michael Turner VI. ¿Das ist mein Clip!¿ ¿ Das Gestalten von Erklärvideos zu Fragen rund um Urheberrecht