Die Studie thematisiert einen aktuellen Streit uber neonationalistische Inhalte in japanischen Schulbuchern, der uber die Grenzen des Landes hinaus in ganz Ostasien fur politische Kontroversen sorgt und in der wissenschaftlichen Offentlichkeit Diskussionen uber Probleme der Bewaltigung der kolonialen Vergangenheit des Landes und generell uber die soziale Rolle von Geschichte, Erinnerung und Geschichtsrevisionismus ausgelost hat. Der Band bettet diese auch als Historikerstreit bezeichneten Auseinandersetzungen in den Kontext tiefgreifender Strukturveranderungen der japanischen postindustriellen Gesellschaft seit den 1990er Jahren ein, die uberkommene Identitaten in Frage stellen und zugleich Bedurfnisse nach deren Rekonstruktion hervorrufen.