Dieses Buch befasst sich mit Fragen im Zusammenhang mit dem Management der Lehrerkarriere angesichts der Überalterung der brasilianischen Bevölkerung und versucht zu verstehen, wie Hochschullehrer ihre Karriere an der Schwelle zum Ruhestand managen. Die Ergebnisse wurden vor dem Hintergrund der in dieser Studie vorgestellten theoretischen Grundlagen analysiert und diskutiert, die auf drei Arten von Lehrerkarrieren hinweisen: Lehrer/Profi, Profi/Lehrer und Lehrer/Lehrer. Diese Arbeit ist das Ergebnis einer Dissertation, die von der Universität Fortaleza zur Erlangung des Titels eines Doktors der Betriebswirtschaftslehre beurteilt und genehmigt wurde.