EigenesundfremdesLebenreflektieren.DemSelbstverständnisdesFachesLERfolgend,werdenimLehrbuchdieDimensionenLebensgestaltung,EthikundReligionskundedurchalters­gerechtausgewählteundvielfältigeMaterialiensodargeboten,dasseineaktiveWelt-undWirklichkeitserschließungdurchdieSchülererfolgenkann.EinedurchgehendeStrukturierungderKapitelinüberschaubarethematischeSinneinheitenunterstütztdieSchülerinnenundSchülerbeiderOrientierungundHandhabbarkeitdesLehrbuchs.DieinhaltlichenSchwerpunktedesArbeitsheftes(s.u.)stimmenmitdenendesLehrbuchsweitgehendüberein.