Objetivo general: Proponer un Modelo Did ctico con la Incorporaci n de las Tecnolog as Educativas para un Aprendizaje Constructivista de la F sica. Desde la perspectiva de las nuevas teor as educativas que ayuden a las teor as de la informaci n y comunicaci n, a trav s de la incorporaci n de las nuevas tecnolog as como una idea de emancipaci n social. El abordaje metodol gico, tiene un car cter complejo, debido a la naturaleza de los objetivos. En consecuencia, la investigaci n se enmarc dentro de un dise o de m todos mixtos, que permiti obtener un conocimiento m s amplio y profundo acerca del objeto de estudio y comprenderlo integralmente. Para ello, se emplearon t cnicas e instrumentos cualitativos (entrevista a los docentes) y cuantitativos (cuestionarios a los estudiantes). Se interpreto los aportes de los sujetos de estudios con el de indagar sobre los aspectos que condicionan y definen el modelo did ctico desarrollados por docentes de f sica en los espacios universitarios. Como respuesta al an lisis e interpretaci n de los resultados, se concibe la propuesta que sustenta el uso de las TIC como medio para transformar la ense anza de la F sica Universitaria.