Fortw hrend steht die Bildungsforschung vor der Herausforderung, M glichkeiten und Grenzen des Wissenschaft-Praxis-Transfers aufzuzeigen. Dieser Tagungsband der Sektion Empirische P dagogische Forschung der sterreichischen Gesellschaft f r Forschung und Entwicklung im Bildungswesen ( FEB) und des Bundeszentrums f r Professionalisierung in der Bildungsforschung (BZBF) greift diese Thematik auf und pr sentiert nationale und internationale Beitr ge, die sich diesem Spannungsfeld aus unterschiedlichen Disziplinen und Perspektiven zuwenden. Damit soll ein weiterer konkreter Beitrag der Bildungsforschung an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis geleistet werden.