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Wald- und Feldtiere in Zahlen

Autor Silke Ruwisch, Susanne Schaffrath
de Limba Germană Cards – 12 iun 2023
Größenvergleiche - differenziert aufbereitet für die Klassen 2 - 6 "Die Zwergfledermaus wiegt weniger als 10 Gramm. Sie ist etwa so schwer wie eine Euromünze." - "Eichhörnchenjunge sind bei der Geburt etwa 6 Zentimeter lang. Das ist etwas länger als ein Streichholz." Auf den Karteikarten "Wald- und Feldtiere in Zahlen" finden Kinder Sachtexte, die interessante Zahlen- und Größenangaben zu 20 verschiedenen Tieren enthalten. Jeder Sachtext ist in drei Niveaustufen vorhanden, so dass die Karten für Leseanfänger und geübte Leser gleichermaßen geeignet sind. Die einfachen Texte können auch schon von Erstklässlern gelesen werden. In der Auseinandersetzung mit dem Material erschließen sich die Kinder Informationen aus Texten und werden angeregt, sich unterschiedliche Größen vorzustellen und so ihr Stützpunktwissen zu erweitern. Die Aufgaben auf den Arbeitsblättern fordern die Kinder immer wieder heraus, genannte Größen sowohl mit individuellen Maßen als auch mit objektiven Repräsentanten zu vergleichen. Bestandteile des Kartensets 60 Karteikarten DIN A5 mit Sachtexten zu 20 Tieren 80 Arbeitsblätter mit Fragen und mit Antworten zum Download die 60 Sachtexte zum Download Lehrerbegleitheft mit 16 Seiten Das Kartenset richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie an Grundschullehrer:innen der Klassen 2 - 6. Es ist nicht nur im Mathematikunterricht, sondern auch im Sach- und im Deutschunterricht einsetzbar!
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Specificații

ISBN-13: 9783780048837
ISBN-10: 3780048833
Pagini: 136
Dimensiuni: 155 x 217 x 26 mm
Greutate: 0.71 kg
Editura: Kallmeyer'sche Verlags-

Notă biografică

Silke Ruwisch ist seit 2005 Professorin für Mathematik und ihre Didaktik an der Leuphana Universität Lüneburg. Sie ist Herausgeberin der Zeitschrift Grundschule Mathematik und Autorin von Fachpublikationen wie auch Unterrichtsmaterialien. Ihre inhaltlichen Schwerpunkte sind räumliches Vorstellungsvermögen, Größenverständnis sowie Modellierungs- und Begründungskompetenzen von Schüler:innen in der Grundschule.