Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: In jeder Generation gab und gibt es Menschen, die von Krieg und seinen Folgen mit dem Tod, mit Vertreibung, Vergewaltigungen etc. konfrontiert wurden. Es gab Menschen, die den Horror eines Arbeits- oder Vernichtungslager uberlebt haben. Heute kann man jeden Tag in den Medien von misshandelten Kindern lesen, diese werden korperlich gequalt, sexuell ausgebeutet und/oder emotional vernachlassigt. Menschen werden Opfer von Naturkatastrophen, Unfallen, schweren Krankheiten und anderen belastenden Ereignissen, Familien brechen auseinander, es kommt zu Trennungen und Verlusten. Es gibt Kinder, die in Familien am Rande des Existenzminimums, in Familien mit Suchterkrankungen oder in Fremdunterbringungen aufwachsen. Dies alles sind Bedingungen, welche den Start in das Leben oder das Weiterleben deutlich erschweren. Mussten nicht alle Menschen, die in solchen Bedingungen leben (mussen) schwerst traumatisiert und unfahig gesund," im Sinne eines erfullenden Lebens, zu werden oder zu bleiben? SozialarbeiterInnen werden immer wieder mit KlientInnen konfrontiert, welche in verschiedenen ungunstigen Lebensbedingungen aufwachsen. Was konnen sie als Ressource leisten? Was fur Erklarungen, Handlungsmuster, Dimensionen gibt es, um Menschen in diesen lebensfeindlichen Bedingungen zu unterstutzen und ihnen zur Seite zu stehen, diese nicht nur auszuhalten, sondern aktiv zu andern oder sich damit zu arrangieren ohne Schaden zu nehmen?