Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 2,0, Padagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Wir haben gelernt, wie die Vogel zu fliegen, wie die Fische zu schwimmen; doch wir haben die einfache Kunst verlernt, wie Bruder zu leben."Martin Luther King Mit diesem Zitat mochte ich in das sehr aktuelle Thema Konflikte und Mediation in der Schule" einsteigen. Bereits Martin Luther King brachte mit seiner Aussage den konfliktbehafteten Umgang mit unseren Mitmenschen auf den Punkt. Mit Konflikten aller Arten setzte sich nicht nur vor langer Zeit Martin Luther King auseinander, sondern auch heutzutage sind Lehrer und Schuler damit tagtaglich in den Schulen konfrontiert. Sowohl Lehrer mit Schulern als auch Schuler mit Schulern arbeiten sehr eng zusammen und sie werden immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt. Dass dabei Konflikte entstehen, ist normal, aber auch dass gegen diese Konflikte in der Schule etwas unternommen werden muss, ist selbstverstandlich. Viele Schulen kummern sich um das Thema Konfliktbewaltigung, indem sie beispielsweise versuchen soziale Kompetenzen zu entwickeln und zu starken, einen Arizona-Raum oder eben die Mediation einfuhren. Das Thema Konfliktmanagement" ist also in der Schulentwicklung der deutschen Schulen von grosser Prasenz. Darum frage ich mich im Rahmen meiner Hausarbeit: Was machen Konflikte in der Schule aus und wie sieht eine mogliche Bewaltigung durch Mediation aus? Im ersten Teil meiner Hausarbeit beschaftige ich mich mit dem Thema Konflikte." Dabei gehe ich zuerst allgemein auf Konflikte ein und im Anschluss konzentriere ich mich schwerpunktmassig auf die Konflikte in der Schule. Der zweite Teil beschaftigt sich mit der Mediation. Dazu werde ich eine kurze allgemeine Einfuhrung geben und daraufhin liegt mein Schwerpunkt wiederum auf der Schule. Zuletzt nehme ich Bezug zu den anderen zwei Veranstaltungen und schliesse mit einem Faz