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Web 2.0: Qualifikationen erkennen - Berufe gestalten, cartea 14

Editat de Bernhard Schmidt-Hertha, Helmut Kuwan, Gerd Gidion, Yves Waschbüsch, Claudia Strobel
de Limba Germană Paperback – 6 sep 2011
Applications of Web 2.0 can increasingly be found in the everyday work of professionals of the middle qualification level. For the competent handling of the new media certain skills are also required: thus, employees need to communicate more, they need to learn to deal with customer evaluations, they need to work interdiscplinarily and interculturally and furthermore, they need to know the legal limitations. This publication presents fields of work and areas, where professionals today are already affected by the qualification requirements within the context of Web 2.0 applications and shows the challenges of this topic for various educational areas.
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Specificații

ISBN-13: 9783763949007
ISBN-10: 3763949003
Pagini: 206
Dimensiuni: 162 x 234 x 15 mm
Greutate: 0.34 kg
Ediția:Neuauflage.
Editura: Bertelsmann W.
Seria Qualifikationen erkennen - Berufe gestalten


Notă biografică

Bernhard Schmidt-Hertha ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der LMU München, Gerd Gidion Professor für Technikdidaktik am Institut für Berufspädagogik der Universität Karlsruhe. Helmut Kuwan leitet ein sozialwissenschaftliches Beratungsinstitut in München.

Cuprins

Bernhard Schmidt-Hertha/Helmut Kuwan/Bernd Dworschak: EinführungBernhard Schmidt-Hertha/Gerd Gidion/Helmut Kuwan1. Ausgangslage und Zielsetzung des Forschungsprojektes1.1 Das Phänomen Web 2.01.2 Vorannahmen1.3 Ziele der Untersuchung1.4 Potenziale und Grenzen der Studie1.5 Forschungsteam und VernetzungClaudia Strobel/Bernhard Schmidt-Hertha/Helmut Kuwan/Yves Waschbüsch/Gerd Gidion 2. Konzeption des Projektes2.1 Recherchen2.2 Experteninterviews2.3 Betriebsfallstudien2.4 Workshop2.5 Zusammenspiel der Methodenbausteine und Erstellen des BerichtsYves Waschbüsch/Claudia Strobel 3. Aktuelle Trends und Entwicklungen im Kontext von Web 2.0 in der Arbeitswelt - Zusammenschau aus Literatur und Praxis3.1 Entwicklungen der letzten Jahre3.2 Aktuelle Trends in der Unternehmenspraxis3.3 Voraussetzungen und Konsequenzen der Web 2.0-NutzungGerd Gidion/Yves Waschbüsch/Helmut Kuwan 4. Web 2.0 in unterschiedlichen Anwendungsfeldern: Anwendungsbeispiele und Erfahrungen aus der Praxis4.1 Primär technologisch induzierte Anwendungsfelder4.2 Anwendungen im Kontext von Aufbau- und Ablauforganisation und Prozessen4.3 Anwendungen im Kontext von Human Resources- bzw. Personalmanagement4.4 Anwendungen im Kontext von Informations- und Wissensmanagement4.5 Unternehmens- und personenbezogenes Marketing, "Reputationsmanagement"4.6 Einsatzfelder bei der Markt-, Geschäftsfeld- und Kundenentwicklung sowie der Entwicklung von Produkten und DienstleistungenHelmut Kuwan/Bernhard Schmidt-Hertha/Yves Waschbüsch/Gerd Gidion/Claudia Strobel 5. Aktuelle und zukünftige Qualifikationsanforderungen5.1 Zentrale inhaltliche Aspekte im Überblick5.2 Kommunikation im virtuellen Raum5.3 Kooperationsfähigkeiten in virtuellen Arbeitswelten5.4 Umgang mit Informationen und Wissen/Informations- und Wissensmanagement5.5 Datenschutz, rechtliche Fragen und Vertraulichkeitsanforderungen in Web 2.0-Umgebungen5.6 Eigenverantwortliches Lernen und parallele Aufgabenbearbeitung (Multi-Tasking)5.7 IT-Kompetenzen in Web 2.0-Umgebungen5.8 Sonstige QualifikationsanforderungenBernhard Schmidt-Hertha/Claudia Strobel 6. Besonders betroffene Bereiche und Brennpunkte des Einsatzes von Web 2.0-Anwendungen in der Arbeitswelt6.1 Branchen/Wirtschaftszweige6.2 Unternehmensprofile6.3 Fachkräftebereich6.4 Unterschiedliche NutzertypenBernhard Schmidt-Hertha/Helmut Kuwan/Yves Waschbüsch/Gerd Gidion/Claudia Strobel7. Zusammenfassende Bewertung von Ergebnissen der Studie und Überlegungen zu bildungspolitische Herausforderungen7.1 Zusammenfassung der Qualifikationsanforderungen7.2 Herausforderungen für Bildungsbereiche7.3 Ausblick