Um Barrieren ab- und Barrierefreiheit auszubauen und die Zuganglichkeit von Museen, Bibliotheken und Hochschulen zu verbessern, sind zwei Formen von Wissen vonnoten, die dieser Band kompakt prasentiert. Auf der einen Seite Wissen uber gesetzliche Rahmenbedingungen, uber bauliche und informationstechnische Standards, uber Prasentationsweisen von Kultur und Wissen in Ausstellungen, im virtuellen Raum, in Bibliothekskatalogen etc. Um Barrierefreiheit aber weiterentwickeln zu konnen, ist auf der anderen Seite ein Verstandnis der komplexen Entstehungsbedingungen der Kategorie Behinderung notwendig, die historischen Wandlungsprozessen unterliegt. Behinderung ist kein Zustand; Behinderung wird alltaglich in Handlungsvollzugen aller Beteiligten und durch die materielle Umwelt hergestellt. Im Rahmen der interdisziplinaren Disability Studies wird deshalb der Umgang mit Behinderung aus der Perspektive der Technik-, Medizin-, Sozial- und Kunstgeschichte, der Ethik und der Sozial-, Erziehungs- und Kulturwissenschaften analysiert.