Weiterbildungserfolg in betrieblichen Lehrveranstaltungen: Messung und Einflussfaktoren im Bereich Finance & Controlling
Autor Wolfgang Bihler Cuvânt înainte de Prof. Dr. Diethelm Jungkunzde Limba Germană Paperback – 26 sep 2006
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Specificații
ISBN-13: 9783835004580
ISBN-10: 3835004581
Pagini: 372
Ilustrații: XXVII, 343 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 22 mm
Greutate: 0.49 kg
Ediția:2006
Editura: Deutscher Universitätsverlag
Colecția Deutscher Universitätsverlag
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
ISBN-10: 3835004581
Pagini: 372
Ilustrații: XXVII, 343 S.
Dimensiuni: 148 x 210 x 22 mm
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Ediția:2006
Editura: Deutscher Universitätsverlag
Colecția Deutscher Universitätsverlag
Locul publicării:Wiesbaden, Germany
Public țintă
ResearchCuprins
Betriebliche Weiterbildung als Bezugsrahmen der Untersuchung.- Weiterbildungserfolg als Zielgröße interner betrieblicher Lehrveranstaltungen.- Einflussfaktoren auf den Weiterbildungserfolg.- Kennzeichnung der empirischen Untersuchung.- Ergebnisse der empirischen Untersuchung.- Schlussbetrachtung.
Notă biografică
Prof. Dr. Wolfgang Bihler arbeitete bei Airbus und DaimlerChrysler und lehrt Betriebswirtschaftslehre an der Berufsakademie Ravensburg.
Textul de pe ultima copertă
Um ihre Wettbewerbsfähigkeit zu sichern, müssen Unternehmen die Handlungskompetenz der Mitarbeiter verbessern. Die betriebsinterne Weiterbildung mit ihren unternehmensspezifischen Lehrveranstaltungen bietet geeignete Ansatzpunkte. Doch wie kann der Erfolg interner betrieblicher Lehrangebote gesteigert werden?
Wolfgang Bihler untersucht den Weiterbildungserfolg und seine Einflussfaktoren aus der subjektiven Sicht der betrieblichen Teilnehmer. Er analysiert, wie die Teilnehmer ihren Erfolg wahrnehmen, welche Bedeutung sie den Zielkriterien des Weiterbildungserfolgs beimessen und welche personalen und umweltbedingten Faktoren den Weiterbildungserfolg beeinflussen. Der Autor überprüft sein Konzept anhand einer empirischen Untersuchung von Lehrveranstaltungen der Finance Academy DaimlerChrysler.
Wolfgang Bihler untersucht den Weiterbildungserfolg und seine Einflussfaktoren aus der subjektiven Sicht der betrieblichen Teilnehmer. Er analysiert, wie die Teilnehmer ihren Erfolg wahrnehmen, welche Bedeutung sie den Zielkriterien des Weiterbildungserfolgs beimessen und welche personalen und umweltbedingten Faktoren den Weiterbildungserfolg beeinflussen. Der Autor überprüft sein Konzept anhand einer empirischen Untersuchung von Lehrveranstaltungen der Finance Academy DaimlerChrysler.