Wirtschaftspädagogische Theorie und Personalentwicklung: Strukturen ganzheitlicher Persönlichkeitsbildung

1. Einführung.- 1.1. Problemstellung.- 1.2. Gang der Untersuchung.- 2. Berufs- und Wirtschaftspädagogische Theorie.- 2.1. Historische Einführung und Entwicklungsstand.- 2.2. Grundlagen berufs- und wirtschaftspädagogischer Theorien.- 2.3. Analyse berufs- und wirtschaftspädagogischer Theorieansätze.- 2.4. Ergebnis der Analyse: Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung als bildungsphilosophische Grundlage der Personalentwicklung.- 3. Betriebswirtschaftliche Personalentwicklungskon-Zeptionen — Strukturen und Begründungen.- 3.1. Grundlagen betriebswirtschaftlicher Personalentwicklungs konzeptionen.- 3.2. Analyse ökonomisch begründeter Personalentwicklungskonzeptionen.- 3.3. Ergebnis der Analyse: Formale und methodische Grundlagen zur effizienten Gestaltung fachlicher Personalentwicklungsprozesse.- 4. Zum Verhältnis von Berufs- und Wirtschaftspadagogischer Theorie und Personalentwicklung.- 4.1. Wissenschaftstheoretische Problemebene.- 4.2. Praxisorientierte Problemebene.- 4.3. Thesen zum prospektiven Verhältnis von Berufs- und Wirtschaftspädagogischer Theorie und Personalentwicklung.