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Wissen wirksam machen: EM - edition MALIK

Autor Martin Pfiffner, Peter Stadelmann
de Limba Germană Paperback – 31 mar 2012

Die enorme Bedeutung von Wissensarbeit und Wissensarbeitenden muss heute kaum noch betont werden. Die Transformation der Wirtschaft von der Dominanz physischer Güter zur Dominanz von Information und Wissen ist in vollem Gange. Information und Wissen sowie deren beschleunigtes Wachstum verändern Wirtschaft und Gesellschaft fundamental. Vor allem verändert sich auch, wie wir arbeiten und wie wir managen - und in hohem Maße, wer wir sind. Dennoch haben Wissensarbeit und deren Management bislang zu wenig praktische Beachtung gefunden. Im vorliegenden Buch werden damit zusammenhängende Probleme offengelegt, analysiert und Lösungsvorschläge entwickelt. "Wissen ist wichtiger geworden als Zeit und Energie, Information wichtiger als Geld." Prof. Dr. Fredmund Malik

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Specificații

ISBN-13: 9783593396200
ISBN-10: 3593396203
Pagini: 325
Dimensiuni: 135 x 220 x 30 mm
Greutate: 0.42 kg
Editura: Campus Verlag GmbH
Seria EM - edition MALIK


Cuprins

InhaltGeleitwort zur editionMALIK 7Vorwort zur dritten Auflage 9Vorwort zur ersten und zweiten Auflage 111. Einführung in Problemstellung, Forschungsziel und Vorgehen der Arbeit 151.1 Die Wissensgesellschaft und ihr neuer Akteur 151.2 Forschungsziele dieser Arbeit 211.3 Methode und Vorgehen dieses Buches 212. Die Evolution und Relevanz des Wissens in ökonomischen Dimensionen: ein historischer Überblick 272.1 Evolution des ökonomischen Wissens bis zur Industriellen Revolution 272.2 Die Epoche der wissenschaftlichen Betriebsführung Taylors, der beginnenden Automatisierung und der Produktionsproduktivitätsrevolution 332.3 Die Ära der Wissensgesellschaft, ihre empirische Fundierung und Abgrenzung zur Dienstleistungsgesellschaft 393. Objekt und Subjekt der wissensökonomischen Produktions- und Managementprozesse: Wissensarbeit und Wissensarbeiter 583.1 Charakteristik der Produktions- und Managementprozesse der Wissenswirtschaft 583.2 Konzeptualisierung von Wissensarbeit und Wissensarbeiter 693.3 Die Struktur der Wissensarbeit 943.4 Begriffsbestimmungen und Charakteristik von Material, Ressource und Werkzeug der Wissensarbeit 994. Leistungssteigerung in der Wissensarbeit 1124.1 Leistungsbeeinflussende Faktoren in der Wissensarbeit 1134.2 Zur Arbeitsteilung in der Wissensarbeit 1344.3 Elemente der Leistung im Arbeitsprozess 1574.4 Leistungsbeurteilung 1715. Elaboration und Diskussion der Dimensionen der Steuerung von Wissensarbeit 1825.1 Ein Führungssystem des Wissensarbeiters 1825.2 Selbstmanagement 1935.3 Zusammenarbeit mit Vorgesetzten 2115.4 Zusammenarbeit mit Kollegen 2175.5 Führung von Mitarbeitern 2255.6 Zur Vernetzung und zum Zusammenspiel der Dimensionen des Führungssystems 2395.7 Zusammenfassende Darstellung einiger heuristischer Prinzipien der Gestaltung und Steuerung von Wissensarbeit 2476. Zur Entwicklung von Wissensarbeitern: personales und organisationales Lernen 2526.1 Zur Bedeutung des Entwickelns als Lernen und Ausbildung 2526.2 Kritik der klassischen Ausbildung und Anforderungen an die Ausbildung von Wissensarbeitern 2546.3 Defensives Denken als Problemquelle des Lernens bei Wissensarbeitern 2566.4 Eine praktische Lerntheorie für Wissensarbeiter 2616.5 Organisationales Lernen: die lernende Organisation 2666.6 Anmerkung zur Messbarkeit des Lernerfolgs einer Organisation 2736.7 Zusammenfassende Darstellung einiger heuristischer Prinzipien zur Entwicklung von Wissensarbeitern 2747. Zusammenfassung, Ausblick und Schlussbemerkungen 2777.1 Zusammenfassung 2777.2 Ausblick und Schlussbemerkungen 283Literatur 286Verzeichnis der befragten Personen 297Anmerkungen 298Register 322