Besondere Begabungen lassen sich nicht unbedingt an Schulleistungen festmachen. Was aber tun, wenn besondere Begabung nicht in entsprechende Leistung umgesetzt wird bzw. umgesetzt werden kann? Am Internationalen Centrum f r Begabungsforschung (ICBF) wurde 2011 ein Motivations- und Selbststeuerungstraining f r besonders begabte Sch ler mit Lern- und Leistungsschwierigkeiten (Underachiever) als au erschulische Einzelf rderung entwickelt. Da der Bedarf an Motivations- und Selbststeuerungsf rderung hoch ist, entstand darauf aufbauend dieses Promotionsprojekt mit dem Ziel, mehr Sch ler mit dem Training zu erreichen und es an den schulischen Kontext zu koppeln. Unter der Fragestellung "Welche Wirkung erzielt ein Motivations- und Selbststeuerungstraining f r besonders begabte Underachiever, wenn es in Kleingruppen im schulischen Kontext durchgef hrt wird?" wurde die Interventionsma nahme evaluiert.