Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Zurcher Hochschule der Kunste (Theater und Film), Sprache: Deutsch, Abstract: Als Kind wuchs ich mit einem Fernseher auf. Nicht dass ich kein intaktes Elternhaus hatte, nein, mich fesselte der Fernsehapparat, da dieser meine Sucht nach Geschichten befriedigen konnte. Eine Sucht, die ich als Kind hatte, jetzt noch habe und hoffentlich immer haben werde. Bereits als Kind war mir klar, dass ich ebenfalls Geschichten erzahlen will. Uber die Jahre und mit nicht abklingendem Interesse widmete ich mich den verschiedenen Theorien, wie eine gute Geschichte gebaut werden muss. Grundsatzlich ist jede Theorie einfach. Zumindest wenn sie in der Theorie bleibt. Wenn von der Theorie in die Praxis gedacht wird, so stellt sich das Erzahlen einer Geschichte als nicht so einfach heraus wie gedacht. Niemand interessiert sich fur eine Geschichte, die man bereits kennt, die langweilig ist oder die keine Empathie fur die Figuren weckt. Doch es gibt genugend Geschichten, die funktionieren und alle teilen sie etwas gemeinsames - in ihnen schlagt ein Herz. Als Kind - vor allem als Fernsehkind - verfolgte ich naturlich die Serien, die die Fernsehkanale damals boten. Hierbei darf ich sagen, dass ich mich nur kindgerechten Programmen gewidmet habe, wie Speedy Gonazles (USA, 1955), Tom und Jerry (USA, 1940), Die Schlumpfe (USA, BEL, 1981), die Kickers (JPN, 1986), Batman: Animated Series (USA, 1992) und noch etliche weitere. Dabei erforschte ich bereits als Kind - und hier sei gesagt, dass dies nur in einem kleinen Rahmen war, also wie man als Kind eben forscht - die unterschiedlichen narrativen Strategien dieser Kinderserien. Speedy Gonzales beispielsweise erzahlt in ihren Kurzepisoden eine geschlossene Geschichte der mexikanischen Maus Speedy Gonzales, die als schnellste Maus von Mexiko mit ihrem Geschick und ihrer Intelligenz rasch jegliches Hindernis beseitigt und den Antagonisten bes