Das Werk untersucht, wie das diachrone Studium der romanischen Sprachen mit Hilfe der historischen Komparatistik und des Protoromanischen heutzutage bewerkstelligt werden kann. Es umfaßt eine methodologische Einführung (Kapitel 1) und zwei Kapitel, worin je ein syntaktisches Problem nach dieser Methode beschrieben und erklärt wird; es geht dabei um den Platz von Subjekt und Verbum in Nebensätzen und um den Platz von zwei kombinierten tonlosen Objektpronomen.