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Allein vor der Klasse: Politische Bildung. Kleine Reihe

Autor Gotthard Breit
de Limba Germană Paperback – 31 mar 2010
In kurzer bündiger Form und praxisorientiert erklärt der Didaktiker Gotthard Breit, was bei der Unterrichtsplanung zu beachten ist. Komprimiert, didaktisch reduziert und übersichtlich profitieren Sie von der ganzen Erfahrung eines Didaktikers, der sich seit jeher der Praxis des Unterrichts verpflichtet fühlt. Es wird didaktisches Denken zur Planung und Durchführung von Politikunterricht vermittelt. Pla-nungskonzepte für die ersten Unterrichtsversuche werden beispielhaft aufgezeigt an zwei Unterrichtsentwürfen, die auch als Vorlage für die Planung eigener Politikstunden geeignet sind. Durch die übersichtliche Gliederung und die Checklisten wird dieses Buch zu einer wirklichen Hilfe. Geschrieben für Studenten und Referendare, aber auch für fachfremd unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer, kann dieses Buch selbst langjährigen Profis noch Anregungen und Stoff zum Nachdenken geben.
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Din seria Politische Bildung. Kleine Reihe

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Specificații

ISBN-13: 9783899745696
ISBN-10: 3899745698
Pagini: 112
Dimensiuni: 116 x 186 x 10 mm
Greutate: 0.1 kg
Editura: Wochenschau Verlag
Seria Politische Bildung. Kleine Reihe


Notă biografică

Gotthard Breit ist emeritierter Professor für Didaktik des Politikunterrichts an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg. Seine Arbeitsschwerpunkte sind die Planung von Politikunterricht, Unterrichtsmodelle und -materialien

Cuprins

Vorwort Einleitung Teil I Elemente der Unterrichtsplanung 1. Die Schülerinnen und Schüler als die Adressaten von Politikunterricht 1.1 Kenntnisse und Voreinstellungen der Jugendlichen 1.2 Die Doppelrolle des Politiklehrers2. Ziele2.1 Zielsetzung: Interesse für Politik wecken2.2 Zielsetzung: Schüler zu kritischen Zeitungslesern machen2.3 Zielsetzung: Förderung des selbständigen politischen Denkens und Handelns 2.4 Ergänzende Zielsetzungen im Politikunterricht: Soziales Lernen und Lebenshilfe 2.4.1 Aufgaben des Sozialen Lernens 2.4.2 Umsetzung im Unterricht 2.4.3 Lebenshilfe 3. Inhalt des Politikunterrichts 3.1 Was ist ,Politik'? 3.2 Aufschlüsselung eines politischen Vorgangs 3.3 Ein Beispiel für die Arbeit mit den Dimensionen des Politischen und dem Politikzyklus4. Das Zusammendenken von Inhalt und Zielen zu einem - vorläufigen - Thema für den Politikunterricht 4.1 Das Zusammendenken von Inhalt und Zielen 4.2 Der Bezug zu den allgemeinen Lernzielen5. Methoden und Medien Teil II: Hinweise für die erste Unterrichtsstunde 1. Planungskonzept für die erste Unterrichtsstunde 1.1 Zum Aufbau der Unterrichtsstunde 1.2 Hinweise zu dem Planungskonzept 1.3 Aktualität weckt Interesse 1.4 Fachliche Vorbereitung 2. Unterrichtseinheit 1 - Vorlage für eigene Planungen 2.1 Ausgangssituation 2.2 Ausgewählte Zeitungstexte 2.3 Aufschlüsselung des Vorgangs mit Hilfe des Politikzyklus 2.4 Instrumentarium von Untersuchungsfragen 2.5 Auswertung der Zeitungstexte für das Unterrichtsbeispiel 2.6 Thema der Stunde 2.7 Die Durchführung der Stunde 2.8 Die Stunde im tabellarischen Überblick 2.9 Kommentar zur Planung der Stunde 3. Unterrichtseinheit 2 - "Letzte Rettung" 3.1 Zeitungstexte 3.2 Entwicklung vorläufiger Themen mit Hilfe der Dimensionen des Politischen 3.3 Auswahl eines vorläufigen Themas 3.4 Ziele 3.5 Durchführung der Stunde 3.6 Die Stunde im tabellarischen Überblick 3.7 Überprüfung der Planung 3.8 Unterrichtskritik 4. Hilfen für die erste Unterrichtsstunde 4.1 Die Angst, in der Stunde zu früh fertig zu sein4.2 Umgang mit unerwarteten Fragen 4.3 Hinweise zum Auftreten vor der Klasse 4.4 SchülerbeteiligungSchluss Literatu