Die Diskussion über die einzelnen Schulfächer findet getrennt voneinanderstatt. Ob und wie sie zu einer allgemeinen Bildung beitragen, darüber gibtes kaum ein gemeinsames Gespräch. Dieses Buch bietet deshalb ein für alleFächer geltendes Konzept der Allgemeinbildung an und diskutiert die unterschiedlichenFächer anhand von gemeinsamen Fragen. -Was tragen die einzelnen Schulfächerzur Allgemeinbildung bei, und wo sind sie in Gefahr, das Allgemeinbildendezu verfehlen? -Was muß sich inhaltlich, didaktisch und methodisch ändern,damit die Fächer ihrem Allgemeinbildungsanspruch besser gerecht werdendkönnen? Beantwortet werden diese Fragen für die Fächer Mathematik, Deutsch,Musik, Sport, Biologie, Englisch und den Lernbereich Politik/Sozialwissenschaften.Zentrale Fragen, die im Alltag oft durch Routine, Fachlehrpläne und Schulbücherverstellt sind, sich aber erstaunlich konkret beantworten lassen. Beiträge,die die Entwicklung innerhalb der Fächer voranbringen und das Gesprächzwischen den Fächern befördern können.