Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Germanistisches Literaturwissenschaft), Veranstaltung: Erzahltexte und Schule, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist eigentlich Gewalt? Gewalt ist nicht nur korperlich. Sie beginnt schon beim Beschimpfen, setzt sich in Beleidigungen, Bedrohungen und Mobbing fort, endet in Vandalismus, Korperverletzung, Raub und Mord. Gewalt kann politisch motiviert sein, aber auch fremdenfeindlich und religios. Es gibt Gewalt aus Eifersucht, aus Habgier, aus Machtgier oder einfach aus Hass. Gewalt ist ein gesellschaftliches Phanomen. Sie ist ein Instrument zur Machtausubung und wird zu verschiedenen Zwecken eingesetzt. Oft wird Gewalt mit noch mehr Gewalt bekampft. Auch Schuler wenden Gewalt an. Dabei gebrauchen Jungen Gewalt eher als Selbstschutz, wahrend Madchen eher durch psychisch-emotionale Einflusse, wie Stress, Leistungsdruck oder Eifersucht, aggressiv werden. Jungen haben wesentlich ofter eine rachebasierte Einstellung zu Gewalt, wahrend bei Madchen die Konfliktlosung deutlich haufiger im Mittelpunkt steht. Gewalt ist also ein fur Schuler und Schulerinnen relevantes Thema. Doch was kann man gegen Gewalt tun? Massnahmen gegen die Gewalt" ist eine der Geschichten vom Herrn Keuner" von Bertold Brecht. Sie wird oft in der Schule eingesetzt. Dies kann mit ihrer Kurze, aber auch mit ihren sprachlichen und inhaltlichen Besonderheiten begrundet werden. In dieser Arbeit soll das Lehrangebot zu diesem Text untersucht werden. Dazu soll die Geschichte zunachst literaturwissenschaftlich analysiert werden. Dabei wird zuerst die Gattungsfrage geklart, dann werden die Besonderheiten des Textes untersucht. Danach sollen die Einsatzmoglichkeiten des Textes im Unterricht thematisiert werden. Schliesslich sollen zwei Aufgaben aus den Lehrbuchern Texte und Methoden" und Texte, Themen und Strukturen" analysiert werde