Au coeur de plusieurs problemes fondamentaux pour la psychologie du langage, l'etude du phenomene anaphorique pousse la reflexion au-dela des limites d'une linguistique traditionnelle et propose, a qui le souhaite, une aventure en "terres cognitives." Du concept meme d'anaphore, en passant par la maniere dont s'etablit la coherence discursive, et en poursuivant jusqu'aux processus cognitifs supposes necessaires pour l'interpretation d'une expression anaphorique, les enjeux sont de taille. Ce travail est consacre a l'etude psycholinguistique de deux types de pronoms: le pronom anaphorique (il /elle) et le pronom demonstratif, anaphorico-deictique, (celui-ci/celle-ci). plusieurs experiences realisees aupres de sujets sains et pathologiques (patients atteints de demence type Alzheimer) ont permis de mettre en evidence le role majeur joue par le facteur d'accessibilite cognitive (ou de saillance du referent) sur le traitement des deux types de pronoms etudies. Notamment, notre etude permet d'eclairer certains aspects singuliers du comportement referentiel des patients Alzheimer. Lectorat cible: etudiants et chercheurs en sciences du langage, sciences cognitives."