La problematique de l'amelioration, voire de la professionnalisation des pratiques benevoles est tres presente dans le quotidien du monde associatif. C'est precisement dans le cadre d'un centre social parisien, dispensant des ateliers socio-linguistiques a destination d'un public migrant, que nous avons travaille a l'elaboration d'un dispositif d'auto-formation et de coordination en ligne de l'equipe pedagogique. Il s'agissait donc de poser les bases d'une communaute de travail coherente, et de concevoir un pole ressources, un outil d'information et de formation, auquel chacun pourrait avoir acces a tout moment, afin d'harmoniser les pratiques. Le defi etait donc de miser sur la motivation et le developpement de l'autonomie des membres de cette equipe pedagogique, en elaborant un tel outil de facon collaborative, des les premieres etapes du projet. La presente etude retrace la mise en place de ce projet a travers la presentation detaillee du contexte d'intervention, du cadre theorique sous-jacent et du cadre methodologique adopte pour sa mise en oeuvre. Elle s'adresse en priorite aux etudiants desireux de se documenter au niveau methodologique ou sur la notion d'auto-formation."